La majorité des tâches de motricité fine (découpage, bricolage, dessin, enfilage, écriture) exigent avant tout un bon contrôle postural. Ce projet vise à faire prendre conscience de l’importance et de l’efficacité d’une bonne posture assise de même que la riche contribution de la motricité globale sur la motricité fine. Expérimentation d’activités ludiques en classe avec du matériel original et analyse ergonomique des bureaux et chaises de chaque élève. Ce projet se divisera en deux étapes : 1) Formation de 3 à 6 heures sur la motricité globale et la motricité fine et 2) Accompagnement et animation dans chacune des classes (séances de 30 à 40 minutes) pendant un nombre de séances à déterminer selon les besoins.